他的尤克里里已经“学成”了,开始学吉他,从四根弦换成了六根弦,这可不是“又进一步”嘛!
我有一块儿“白板”,可以用来写字、画画儿,以前我没上学的时候总喜欢用它来玩“上课的游戏”,我当老师,在白板上写写画画。
后来我上学以后真的要每天上课,反而对“上课的游戏”失去了兴趣,这块白板也就没有了“用武之地”。
没想到现在爸爸把这块白板给“征用”了,爸爸把他刚学的吉他谱画在了白板上,然后坐在白板前对着上面的谱子练习弹琴。
他坐得端端正正、练得一丝不苟,虽说只是在家练习,却比我在学校正式上课还要认真。
妈妈说过,说到“坚持”,她就服爸爸。
爸爸平时上班那么忙,还能每天抽出时间来练习乐器,而且能在没有人强迫的情况下保证练习从不中断,到现在已经快三年了,这份恒心真是令人佩服。
而且爸爸也确实取得了不小的成就,他现在吹萨克斯已经接近“专业水平”了,后来他还增加了尤克里里和吉他的练习,现在也练得“有声有色”了。
我也觉得爸爸很了不起,不说别的,晚上这点儿时间按理说本该是用来放松的,比如我和妈妈就在看电影。
而爸爸却抓住这个时间来继续练习乐器,还练得这么认真,那他不成功谁还能成功呢?!
既然爸爸这么努力,那我就把自己这块白板送给爸爸好了。
我也要为爸爸的“音乐事业”出一把力!
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第天(o年o月日,星期二)——好消息坏消息
今天早上妈妈对爸爸说:“我要告诉你一个‘坏消息’!”
我听见了,心里马上“紧张”起来,不知道妈妈要宣布的是一个怎么样不好的消息,毕竟没人会喜欢坏消息。
可是接下来妈妈说的却是:“我的手机不知道怎么回事儿,自己又好了!”
这下我糊涂了,非常不解地问妈妈:“妈妈,‘手机好了’为什么是一个‘坏消息’呀?”
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妈妈满脸沮丧地回答:“因为它好了妈妈就不能换新手机了呀!”
哦,原来是这样呀……
爸爸早就看出了妈妈的“小心思”,一脸不屑地对妈妈说:“你要想换手机那就换呗!”
爸爸告诉我,昨天晚上妈妈就“兴高采烈”地告诉了爸爸一个“好消息”——
她的手机坏了,喇叭不响了,听不了语音、接不了电话了。
当时爸爸就看出来了,妈妈其实就是又想换新手机了。
好像每次“小米”一推出新的机型,妈妈的手机就会出各种状况,而且每次妈妈的手机坏了她还都特别高兴。
真不知道在妈妈看来“手机坏了”到底是“坏消息”还是“好消息”。
爸爸同意妈妈换新手机了,这下妈妈又高兴起来了。